杏壇競(jìng)芳結(jié)碩果，弦歌不輟鑄輝煌。新華藝術(shù)高級(jí)中學(xué)在長(zhǎng)豐縣第四屆“教壇新星”評(píng)選活動(dòng)中，共有6名教師榮獲長(zhǎng)豐縣“教壇新星”稱(chēng)號(hào)，以下為具體名單（排名不分先后）：
胡曉峰 語(yǔ)文老師
薛 麗 數(shù)學(xué)老師
戚秀芳 英語(yǔ)老師
徐秀紅 政治老師
汪曉宇 地理老師
李高紅 生物老師
每一份收獲都是耕耘的果實(shí)，每一顆果實(shí)都是前進(jìn)的動(dòng)力。在此，向所有獲得榮譽(yù)的老師表示祝賀，希望“教壇新星”們充分發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，不忘初心，砥礪前行，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量！
胡曉峰 語(yǔ)文老師
12年深耕語(yǔ)文教學(xué)，12年扎根班級(jí)管理，12年堅(jiān)守教育初心。
一路走來(lái)，我始終堅(jiān)信教育教學(xué)本該是一場(chǎng)師生間相擁取暖的修行。我們互相路過(guò)彼此的生命，我們因他們的路過(guò)而拓寬了世界的緯度，他們因我們的經(jīng)過(guò)而充盈了人生的厚度。
未來(lái)漫長(zhǎng)的教育之路，愿繼續(xù)守教育之初心，履幸福之事業(yè)，做大寫(xiě)的教育工作者。
薛麗 數(shù)學(xué)老師
教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你受得住孤獨(dú)，需要你甘心把自己放進(jìn)平凡。
我們投入自己的大部分時(shí)間和精力，把學(xué)校當(dāng)成自己的第二個(gè)家，把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡自己所能地付出智慧和愛(ài)心，堅(jiān)持快樂(lè)教學(xué)寓教于樂(lè)的理念，學(xué)生們也將在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
戚秀芳 英語(yǔ)老師
“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。而未來(lái)屬于青年，希望寄于青年。
我們恰逢盛世，責(zé)任在肩，更應(yīng)堅(jiān)定教育信念，深耕立德樹(shù)人沃土，在有溫度的教育中譜寫(xiě)新樂(lè)章，綻放新芳華！
徐秀紅 政治老師
每一個(gè)學(xué)生背后都是一個(gè)家庭，關(guān)注學(xué)生是教師工作的根本。學(xué)生是具有獨(dú)特個(gè)性的人，在與學(xué)生溝通交流時(shí)，我堅(jiān)持因人而異，因材施教。愛(ài)在左，責(zé)任在右，給學(xué)生足夠的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，尊重并幫助每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，是我的責(zé)任，也是我要為之奮斗一生的事業(yè)。
汪曉宇 地理老師
學(xué)生是發(fā)展中的人，每個(gè)學(xué)生都有著無(wú)限的可能性與創(chuàng)造性。
在教學(xué)過(guò)程中，我始終關(guān)注學(xué)生發(fā)展, 拓展學(xué)生自我教育和獨(dú)立發(fā)展的空間，讓學(xué)生在課堂中輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能保持自己獨(dú)特的創(chuàng)造性。
李高紅 生物老師
走上講臺(tái)，便有了責(zé)任與信念：作為教師，要真誠(chéng)地對(duì)待和尊重每一位學(xué)生。當(dāng)他們有不同于平常的舉動(dòng)時(shí)，要冷靜地觀(guān)察、傾聽(tīng)、思考，同時(shí)鼓勵(lì)他們表達(dá)自我，勇于創(chuàng)新。用愛(ài)帶著學(xué)生們?nèi)ジ形蛏睢l(fā)覺(jué)自我，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，用愛(ài)耕耘，靜待花開(kāi)。
